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Coordonnatrice départementale de la formation et du suivi des AESH – Sarah MARQUANT courriel 03 22 71 25 72 Coordonnatrice départementale PIAL/PAS – Camille HERBET courriel 03 22 71 25 60
Les compensations possibles avec les outils informatiques et les aides pédagogiques possibles selon l’autonomie de l’élève.
SYSTEME DE FACILITATION Pour éviter la surcharge cognitive, la fatigue : Adapter la demande aux capacités et au rythme de l’élève Partir de ce que l’enfant maîtrise, de ce qu’il connaît ou sait faire Lire les consignes écrites, les mots nouveaux et les symboliser par un pictogramme Simplifier les méthodes […]
Canaliser l’attention: Installer un cadre de routines (emploi du tps, règles, des habitudes de travail). Espace : devant le bureau, limiter le matériel, prévoir un sas de repos. Fixer des objectifs précis, pour soulager l’enfant et limiter la dépense d’énergie. Limiter la durée des activités (temps donné) mais aller jusqu’au […]