Définition Le système exécutif soustend l’activité de planification, supervision et gestion de la pensée et des conduites. Le syndrome Dysexécutif indique un mauvais fonctionnement de ce système ; par conséquent les enfants peuvent présenter un excès (manque d’initiative) ou un défaut d’inhibition (persévération et impulsivité), des troubles de stratégie et […]
Trouble attentionnel
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Accompagner un élève avec des troubles attentionnels, quelques conseils… Canaliser l’attention : – Installer un cadre de routines (emploi du tps, régles). – Espace : devant le bureau, limiter le matériel sas de repos. – Fixer des objectifs précis, pour soulager l’enfant et limiter la dépense d’énergie. – Limiter la […]