La scolarisation des Elèves à haut potentiel intellectuel : L’école doit répondre aux besoins particuliers des enfants haut potentiel intellectuel et à l’attente de leurs familles. 1,25% des élèves seraient concernés. Leurs profils sont divers. Savoir les détecter est important pour mieux les prendre en charge. La loi d’orientation et […]
Archives journalières: 20 juin 2016
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Accompagner un élève avec des troubles attentionnels, quelques conseils… Canaliser l’attention : – Installer un cadre de routines (emploi du tps, régles). – Espace : devant le bureau, limiter le matériel sas de repos. – Fixer des objectifs précis, pour soulager l’enfant et limiter la dépense d’énergie. – Limiter la […]
L’enseignant référent est un enseignant spécialisé qui exerce ses fonctions auprès de chacun des élèves handicapés du département afin d’assurer, sur l’ensemble du parcours de formation, la permanence des relations avec l’élève, ses parents ou son représentant légal, s’il est mineur. L’enseignant référent intervient sur un secteur, fixé par décision […]